我的女儿最近不知是怎么了，动不动就哭。经常提一些无理要求，比如说她要床上的娃娃，她不自己去要我去拿，等我帮她拿过来。她又哭又闹地说她没看见我是怎么拿来的，把娃娃扔在地上。还有一次，我给她做好饭让她吃，她提出要加酱油，我给她加好了她又说我把酱油弄没了，(我用筷子搅拌了一下)然后就把饭给我打翻在地上。她不愿意上幼儿园，每次去都哭个昏天黑地的，可听老师说我走后不久她就没事了，总能受到表扬。可是一回到家就闹个没完没了，气得我打了她几次，可是不见效。我真不知应该怎么办才好？ 
专家回答： 
　　百依百顺或武力解决只会使孩子的脾气越来越坏。比较妥当的办法是当孩子发脾气时,爷爷奶奶和父母亲要齐心协力,步调一致,对孩子不合理的要求不要迁就,而要干脆地拒绝他,甚至不要理他,连看也不看他一眼,把他孤立起来。几次以后,孩子也就不会再用发脾气来实现自己不合理的愿望了。使他不抱任何幻想。例如孩子在幼儿园门口无缘无故地哭闹着不肯回去,家长就要%26quot;硬着,心肠%26quot;送他进园,不要没完没了地好言相劝,甚至几步一回头,放不下心。即使孩子的要求是合理的,也要让他:先转变态度,再满足他的愿望。另外,在孩子发脾气时,一方面要冷处理,不要被他牵着鼻子跑,另一方面要注重观察他的动态,转移他的目标,不妨对他说,%26quot;你嗓子也哑了,先去喝口水吧%26quot;或:是%26quot;你脸上这么脏,先去洗洗干净%26quot; ,以让他逐步冷静下来,当你看到孩子有不愉快的情绪露头时,绝对不能对他说：%26quot;看,你又发脾气了。%26quot;这样，等于从方面提醒他：你现在可以哭闹了。 
　　有心的家长还可以采取主动，注重%26quot;防患于未然%26quot;，尽量避免一些促使孩子发脾气的客观因素产生，凡事力求事先提醒，讲清道理，尽可能不要出现%26quot;短兵相接%26quot;的局面。 
前不久，德国汉堡大学闻名的儿童心理学家扎比内·梅尔巴迪博士发表了一篇学术论文，为如何教育不同性情、气质的孩子，提供了启迪。 
（一）活泼型的孩子，不要过分溺爱。 
假如你的孩子属于活泼型的孩子，你就会发现他喜动厌静，生命力旺盛。这样的孩子往往不愿意老老实实地呆在父母身旁，而是喜欢自己到处乱跑，结交一些同年龄的朋友，有时，还会捅出一些纰漏，干出一些让你想象不到的“坏事情”来。 
　　对于非凡活跃的孩子，你应该不时给他一点点小小的教训，使他从中学到一些有益的东西。假如你过分地溺爱他，完全顺着他的性子来，那么，这样的孩子长大成人以后，就有可能会目空一切，无所顾忌，不知天高地厚。 
（二）腼腆型的孩子，不要过于心急。 
假如你有一个胆小羞怯的孩子，不要为他的不活跃过分心急。因为他需要一定的时间或适宜的氛围，才能适应新的环境、新的事物。 
　　和其他孩子们在一起，开始时候他可能有点儿不合群，而一旦与别的小朋友“混熟”了以后，他们也会活跃起来。原因在于这种类型的孩子性情温顺，“节奏”慢，若家长迫使他提前活跃起来，他们就会心里不踏实，感到信心不足，彷徨不前。 
（三）乖巧型的孩子，不要过高提要求。 
乖巧型的孩子整天不哭也不闹，心情几乎总是好的，似乎是天天都生活在愉悦之中。这种类型的孩子适应性非凡强，他们不怕生人，但对生疏人的热情也不高。 
　　因为这种孩子很少大声表示抗议，所以不少“望子成龙”、“盼女成凤”的父母往往对他们要求过高，强迫他们接受自己的意志，提出一些过分的要求，但这可能会导致一种不良的后果：这样的孩子成人以后，对自己缺乏自信心。 
（四）问题型的孩子，不要过多责难。 
问题型的孩子，经常让父母操透了心，这种孩子时常是睡醒后就哭闹，一天到晚很难安静下来。他们对新的环境总不能很快地适应，一会儿又心血来潮，过度热情。一会儿又心烦意乱，又哭又闹。 
　　对于问题型的孩子，父母需要极大的耐心，不要对他给予过多的责难，更不能听之任之，要学会用爱心去感化他们，他们感觉受到大人重视的时候，就会自然而然地平静下来。问题型的孩子，假如教育不当的话，则有可能在长大以后，放任自流，自暴自弃。