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勇于改革、悉心探索,创建特色学校

2004-10-08 来源:铁东区风光小学 作者:佚名
  鞍山市铁东区风光小学有教职工86人,23个教学班,1000多名学生,拥有标准的舞蹈室、音乐室、省级图书室、阅览室,独一无二的三棋教室,28个设备比较完善的附属室的大型学校。近年来,学校秉承“敬业、奉献、探索、创新”的精神,积极实践,勇于改革,逐步发展为铁东区教育教学改革前沿校。按照学校有特色、教师有特长、学生有特点的目标,悉心探索,奋发图强,取得了较大的成绩,赢得了良好的社会声誉,形成了响亮的特色教育品牌。
  一、凸显优势,创办特色学校
  2002年学校领导从学校和学生发展角度出发,认真审慎研究如何拓展教育空间,形成办学特色的问题,在充分听取专家意见、教育局反复论证的基础上,于同年起成立了符合我校实际情况的少年棋校,由我校教师创作了棋校校徽、校歌、校旗,聘请了尚威、回敬臣等鞍山市棋界名人为专家顾问,李本岫等五位名誉校长和多名教练,投资近七万元建成了180平方米的三棋专用室和棋文化走廊、展墙,做到了一人一棋、一班一社、一个年级一个联合队,形成了人人懂棋、爱棋的校园氛围,并以此为突破口,带动了学校整体办学水平的大幅度提高。


  二、特色学校为学生成长发展创设了多元的优良环境和条件
  2002年4月,风光少年棋校各方面的工作开始运作,在硬件做好充分准备的同时,将棋校整体工作梳理三大体系。 
  一是活动体系。
  鼓励学生利用一切可以利用的时间与家长、同学、教师对弈,学习知识,提高棋艺,培养兴趣。同时开展各种层次的比赛,从班级间的小棋手赛到年组间的三棋挑战赛,再到校园棋王赛,为学生提供时间和机会,充分体验棋世界的精妙无穷,中队会、小棋迷侃棋、小名师讲棋、象棋实战论坛,一个个别开生面的活动让学生在理论实践中探索、感知。
  二是文化体系。
  各班成立了小棋社,儒雅轩、采风、搏弈……一个个别致的社名透出孩子对棋文化内涵的理解,  各个棋社还制定了风格各异的展示板,从不同的视角向学生宣传源远流长的棋文化知识。棋校宣传部搜集活动信息,再通过编排,写黑板报等形式向学生介绍棋类历史发展状况,宣传棋校生活中的点点滴滴,形成了一条良好的宣传通道。学校投资近万元设置了三棋文化长廊,提升了学校文化品位。


  三是课程体系。
  以学校资源优势和社会资源优势为前提,逐步开发棋类教育校本课程体系,以发扬学校传统特色。2002年3月,国际象棋、中国象棋、围棋正式进入风光小学课堂,形式以普及班的必修课为主,主要针对低年级学生,三棋课每周—节,再配合一节活动课。学生在全面地掌握了三棋基础知识后,又能有机会和时间与同学深入合作探究。再设置提高班的选修课,主要针对高年级和层次略高的学生,每周四节。请专业教练为他们一面夯实基础,一面提高技能。课程设置,既进行了棋类知识的全面普及,又兼顾了学生不同的知识起点,因材施教,适合学生的实际需求。
  整个课程安排设置,从“兴趣入手——学习知识——提高技能——良好评价——培养兴趣”,既着眼于学生对棋类知识的掌握,又顺应学生认知特点,全过程呈良性循环状态。另外,丰富多彩的比赛也成为棋课的良好补充,为此我们组织、承办、参加了各层次的比赛,让孩子们既得到实践经验,又锻炼了心理承受能力。我们前后参加、承办了全国、省、市、区级比赛二十多次,均取得了辉煌战绩和良好的社会影响,成功地承办了“全国晚报杯围棋鞍山地区预选赛”和“辽宁省国际象棋、围棋锦标赛”。两年间,学校已培养出国家级棋协大师,地方棋协大师4名,围棋业余四、五段二名,高水平的棋类人才在这里得以汇集,得到培养。


  特色办学推动了学校整体教育品位的提升,产生了良好的社会效应。在铁东区特色学校成果展示观场会上,专家对风光小学的特色办学工作全面肯定,高度评价。
  四是开展课题研究,打造优秀特色品牌。
  坚持走“启迪智慧,求索创新”的棋类教育特色校建设之路,以特色校中的精品为目标,追求棋校工作内涵发展。棋校工作不单纯停留在课程与活动这一层面上,而是向深层次拓展,不断探究新做法,研究新成果。2003年起,将棋类教育融入科研工作之中,开展了“以棋益智,以棋育才”这一重点课题研究,校领导、班主任、棋课专职教师、体育教师为课题级成员,制定了课题的实施方案、细则,通过课题研究,深层次了解棋文化内涵,深挖棋类教育对学生德育、智育诸多方面的影响作用,推动课题研究向深层次发展,通过“课题实施”、“课程研究”和“文化建设”这三条线,让学生充分认识丰富多彩的棋类世界,将棋类教育与学会做人有机结合,发挥特色学校效能,推动学校各项工作向更高层次发展,提升了学校的知名度。特色校工作在原有基础上有了新的发展,形成了规范化、制度化,达到了一定的程度、规模,推动了学校整体改革和整体办学水平的全面提高。
  五是投资近千元建立风光三棋网站,制作三棋网页,宣传自己,扩大特色校影响,提高学校知名度。


  三、与时俱进,加快发展,提高学校知名度
  2002年6月,我校被批准为“鞍山市少年棋校”、“鞍山市棋类活动基点校”、“全国国际象棋传统小学”。2003年1月被市教育局正式命名为“鞍山市特色学校”。特色校的创建,推动了学校整体工作的发展,学校多次受到市、区教育主管部门的高度评价,中央电视台、鞍山电视台、千山晚报等多家媒体都对学校特色教育工作做过采访报道,北方晨报用专版的形式,标题为《崛起中的风光小学》对学校特色办学工作进行了刊载宣传,全区唯一的大型腰鼓队、全市一流的鼓号队、全省领先的三棋队一次又一次地接受社会各界的检阅,为市区争光。省棋类教育基点校、省图书示范校、市教育系统文明单位、区群众体育先进单位、区普实工作先进单位等40多项殊荣深切地鼓舞着奋发图强的风光人,不断创新,追求卓越,攀登和展望着教育发展的制高点,风光小学如一颗特色教育的明星,正冉冉升起。

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