学习了《中小学教师职业道德规范》，浮想联翩。为什么自上而下，人们对教师的要求近似于苛刻？为什么对其他行业（包括国家公务员）没有这样的要求？究其原因，在于教师是一个特殊职业，中小学教师所面对的是活生生的一群由蒙昧进入文明的人。
    正因为教师的职业特殊，因此人们对教师的要求也特别高。这也在情理之中。我们既然选择了教师这一职业，就必须遵守起码的道德底线。正像战士，既然选择了当兵，就得做好随时为国捐躯的准备，而不能说“为什么国家有难的时候就先想到我们”。这就是一种选择，一种无怨无悔的选择。我们选择做老师的时候，就要清楚地认识到，我这一辈子的追求是什么，我将以什么为快乐，我将以怎样的角色去工作和生活。而《中小学教师职业道德规范》也恰恰是规范了教师的道德底线。假如你认为你不能守住这一道德底线，你完全可以另选职业，这是你的自由。
    面对物欲横流的现实，对教师的职业道德进行规范实在必要。《中小学教师职业道德规范》的出台有深远的现实意义。这样好使我们老师更清楚地知道自己应该怎么做，时刻用规范来指导自己的一言一行，为学生树立良好的榜样。
    我是老师，就必须为人师表；我是老师，就必须敬业奉献；我是老师，就必须爱国守法；我是老师，就必须热爱学生；我是老师，就必须教书育人；我是老师，就必须终身学习。只有这样，我们才能称得上是一个合格的人民教师。
（作者单位系江苏省苏州市苏州工业园区胜浦实验小学）